时代召唤巾帼，奋斗成就梦想。今天，让我们一同走近陕西省青联常委、陕西省三八红旗手标兵李琳，聆听她的感人事迹，感受她的巾帼风采——

　　李琳，2000年7月参加工作，现任宝鸡高新第三小学党支部书记、校长。陕西省青联常委、陕西省三八红旗手标兵、陕西省优秀教学能手工作站站长、陕西省教学能手、宝鸡市妇联十七届执委。

　　潜心育人梦，花开正芬芳，80后女校长李琳已陪伴孩子们走过了近22年。

　　在二十余年的教育生涯中，李琳怀揣理想，把激情、智慧、责任奉献在自己所钟爱的岗位上。她以教育家的理想、实干家的魄力，引领教师用真心、真情、真爱做儿童教育的专家，不断创新和丰富“心智教育”理念内涵，大力推进心智课堂改革，全面实施素质教育。

守正创新

融心智教育理念于智慧教育系统

　　如果想要了解课堂上教师教授了哪些知识，通常的做法就是从头到尾去听教师的课，而在陕西省宝鸡高新第三小学，这就显得不合时宜了，因为在这里只需看看学生手绘的一张思维导图，就能清晰了解一节课甚至一单元的知识脉络和课堂的重点、难点、易错点。一图胜千字，一张小小的思维导图，让学校找到撬动教学改革的支点，进而实现学校从学科教学到学科育人的创新与突围。这就是宝鸡高新第三小学的办学特色“心智教育”，而如何创新发展“心智教育”是李琳一直求索的问题。

　　“要把目光放长远，心智要对接未来。”李琳说。

　　说干就干，李琳积极与高校联手，与“思维可视化”研究团队、“醍摩豆”智慧教育团队合作，将智慧课堂与备课、上课、教研、评价等教育教学全过程深度融合，通过“双剑合璧”“学科统整”“技术嵌入”“融入文化”等方式，构建“心智课堂智慧教学模式”。为孩子创设处处可学习的生态空间，走出了一条心智教育理念与智慧教育系统的融合之路。

　　2018年，宝鸡高新第三小学举办全国首届心智精课现场会，在一节语文课上，学生默读完课文《礼物》后，老师没有讲解，而是让学生根据理解绘制思维导图，描摹出他们丰富的思想世界；在《建造高塔》的科学课上，老师发出一份“项目招标公告”，学生以小组为单位开始画工程草图、搭建“高塔”……

　　“老师真正成了引导者而不是灌输者。”“激发了学生的学习热情。”……全国25个省市的近百位校长、三百多名骨干教师及教研人员，对高新三小的心智教育作出了评价。在观摩完课程后北京师范大学亚太国际教育培训中心主任张超说：“这是最好的相遇，让课堂发生化学反应，让教育走向科学。”

办学有道

成就孩子高品质人生

　　谈及学校的办学理念，李琳坚持，要始终把教育和生命成长联系在一起，把师生的共同发展作为自己工作的出发点和落脚点，为师生搭建学习、展示的平台。她关注孩子核心素养的培养，以“人人都是发光体，人人都做思考者”为目标，研发心智教育“新发现式”学习范式，建构“心智教育课程体系”，创设心智教育生态空间。

　　在学校全面推行高效课堂教学改革后，为了使得课改顺利进行，李琳与老师们一同利用寒暑假时间，投入到心智课堂的学习研究和改革学生学习活动单的研发工作中来。在李琳的指导下，老师们勇于挑战、潜心钻研，从小组建设、课程建设、“六艺课”开发、教学建模、评价机制和实施策略等方面不断地研讨、实践、反思，逐步形成了系统、完善的教学体系。

　　“我们要培养孩子善良、勇敢、担当的情怀，自立、感恩、文明、责任的意识，成就孩子高品质、高境界的人生。”李琳说。

党建引领

推动学校高质量发展

　　根深才能叶茂，本固才能枝荣。作为学校党支部书记，李琳高度重视基层党组织建设，强化基层党组织政治功能和组织力，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，将党史学习教育作为首要政治任务，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，努力提高政治站位，落实立德树人根本任务。

　　“我们将党建融入学校的整体办学方针中，把师德建设、德育工作、教学工作、学校文化、学校管理等各项工作与党建工作相结合，充分激发党员带头示范效应，全面提升教师队伍思想政治素质，助力学生成长为社会主义建设者和接班人，推动学校不断提升办学水平，党建引领学校高质量发展。”李琳介绍。

　　在建党100周年之际，李琳带领党支部积极开展“赓续百年初心担当育人使命”“我们都是追梦人”主题党日活动；“学党史·思政教师大练兵”西安、宝鸡两地教学展示、党史知识竞赛活动；庆祝建党100周年红歌赛、红色读书分享等系列主题活动。同时，定期开展“献礼百年重走长征路”大型学党史思政大课实践活动，带领师生感悟伟力，砥砺品格，切身感受党的百年奋斗艰辛历程和辉煌成就。

　　“人不率则不从，身不先则不信。我要做一个有温度的人，不忘初心，牢记使命，不畏困难，永远向前。”李琳决心当好表率，带领全校师生员工接续奋斗。

共克时艰

停课不停学，线上课堂同样精彩

　　新冠肺炎疫情期间，为守护师生生命安全健康，李琳迅速响应、周密部署，开展精准摸排，建立师生台账，带领教职工加班加点值守。

　　为了将疫情对学生学习的影响降到最低，保障居家期间线上课堂质量，她带领教学团队明确阶段学习目标任务，不断探索线上授课方法，创新网上教学方式，完善线上教学内容，注重网上课堂的趣味性和紧凑性，在一次次培训之后，“高新三小主播团队”闪亮登场。短短几周时间，网上教学课堂和线上教学方式变得丰富多彩，爱心、耐心，洋溢在屏幕上，也洋溢在学生的心中。

　　“学校，课堂/每天一起玩耍的你/祝愿每个新年都有新天地/奉献真诚的情谊/感受祖国母亲的凝聚力/天空绽放童心翼……”这是李琳与学校老师在疫情期间共同创编的歌曲《童心翼在一起》，希望可以带给孩子们希望和力量，让他们向阳而生、温暖前行。

　　俯下身子、攥紧拳头，在努力探索实践的过程中，李琳的办学思路也越来越清晰。“唯有求变，才能跑好教育的全场。”实干的李琳一直在用心耕耘着一片教育的实验田，以自己满腔的热忱和睿智，走在基础教育改革的征途上，坚守在基础教育探索与创新的前沿，用一颗赤忱的心，追寻着教育的梦想，以虔诚的心态，探索着教育的真谛。