去年，从美国哥伦比亚大学取得硕士学位后，年轻的宝鸡女孩郭鑫悦第一时间回国，把创业的第一站放在了西安。今年，她的公司专注研发、推广互联网教育产品，希望通过远程的项目制学习，引导孩子们完善思维与情感教育。

　　在好友圈中，1992年出生的郭鑫悦有“美女学霸”的称号，生性坚毅的她其实并不喜欢这个称谓。她更愿意将自己定位为“一个在全球经济和国际商业领域中的积极探索者、多元文化环境中的学习者”。2011年，郭鑫悦以优异的成绩考入中国人民大学，2015年前往美国哥伦比亚大学攻读政治与教育专业研究生。2017年毕业后，她带着项目回国创业，在西安创立了一个跨教育、咨询与媒体的在线教育智库，专注于提供青少年通识教育整体解决方案。

　　“在我看来，创业并不是一时冲动，而应当是厚积薄发。”郭鑫悦说，她的父母很注重对她的思维训练，鼓励她观察社会民情，进行悉心研究和独立思考。她从小学习成绩优异，所有学习、生活都是自己安排，对她来说读书不仅不是难事，而且还充满了乐趣。

　　郭鑫悦在小学六年级时就有了明确的人生目标，那就是当老师。在考入大学之后，每逢假期她都会与同学们一起去乡村学校义务支教，让农村孩子们也能够接触学习到与城里孩子同步的教育观念和思维训练。

　　无论是在中国还是在美国，无论是参与志愿组织服务还是在联合国妇女署实习，郭鑫悦始终把关注点放在教育领域，为自己在教育领域的创业项目积极筹划着。她所创立的是一个关注青少年思维、社交与情感能力培养的交互空间，意在打造以孩子为中心的，涵盖家庭、学校、社会的教育生态链。在她看来，孩子的情感教育和思维教育将影响人的一生，它不仅会教会孩子如何面对沮丧、脆弱、焦虑等负面情绪，也可以引导孩子充分表达爱、依恋、想念等积极情绪。交互空间就是帮助中国家庭打造积极、健康的家庭情感关系，让父母学习如何正确、科学地进行情感教育，让孩子从小在一个有温度的家庭环境中成长。上课时通常会采用在线课题式学习和社会性学习的方法，通过思维、情感课程开发以及心理辅导，培养孩子的批判性思维和社交情感技能，从而真正帮助孩子实现全面的素质教育。

　　今年1月，郭鑫悦作为青年创业者代表出席高新区一场创业座谈会时，讲述了团队在推行教育创新中遇到的困难，并提交了一份《成立西安市国际创新教育联合会倡议书》。很快，市教育局、市妇联、团市委相关部门的工作人员第一时间联系到她，主动上门深入交流，了解企业的需求。相关部门负责人还表示愿尽可能提供一切便利，与她共同推动创新教育在西安的发展。这让她对西安的创业环境、营商环境有了全面、充分的认识。“感谢政府能够给予我们创业者这样的关注度，让我更有动力、更有信心地坚持在西安扎根创业。”郭鑫悦说。