西安城市建设职业学院 启承志愿服务队2026年宁夏三下乡实践纪实
黄土扬新韵，青春赴山海。2026年盛夏，西安城市建设职业学院机电信息学院“启承”志愿服务队跨越千里奔赴宁夏海原三河镇，持续开展爱心托管、田野走访、红色研学、入户调研，交出一份兼具温度与深度的三下乡青春答卷。
本次实践紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”主题，全面落实学院2026年暑期“三下乡”工作安排，同时作为学院持续推进的校级实践育人项目，为课题落地提供常态化实践载体。队伍联动三河镇委员会、三河镇人民政府、海原县三河镇四营村支部委员会、海原县三河镇四营村村民委员会，以四营村小学为阵地开办“共青团·伙伴计划”暑期爱心托管班，七大成长板块同步落地，在双向陪伴服务中夯实实践育人成果。
2026年7月17日至8月16日，服务队扎根四营村，围绕心理陪伴、学业辅导、健康守护、红色教育、职业启蒙、劳动实践等七大板块开展全方位基层服务，构建“室内课堂+田间实践+红色研学+入户走访”一体化实践体系。作为学院长期深耕的实践育人专项活动，本次三下乡延续项目常态化运行模式，持续丰富育人场景、完善服务体系，稳步推进相关课题实践探索工作。
一、提前谋篇布局｜双线统筹规划，锚定四大实践主线
出发筹备阶段，指导老师结合学院长期实践育人项目建设要求统筹全盘工作，对标课题常态化开展需求，同步结合海原本地红色资源、特色农业与乡村儿童成长现实难题，敲定“课堂育童心、田野知振兴、红土铸信仰、入户察民情”四大实践主线。
团队摒弃走马观花式短期服务思维，系统化梳理全部活动内容，完整规划七大服务板块，细化破冰互动、手工美育、安全科普、田间劳动、红色研学、家访慰问等全套活动流程，同步完善项目运行台账、活动记录素材，持续为学院实践育人课题积累长效案例。
团队提前完成校地对接、场地确认、安全预案制定等各项前置工作。全队达成共识：本次三下乡既是面向乡村的公益服务，也是学院持续开展的固定实践育人项目，既要全方位填补乡村少年暑期成长空白，也要完整留存活动过程，不断丰富项目建设成果，助力课题稳步推进。
二、七彩童心课堂｜系统化托管，筑牢实践育人主阵地
四营村小学爱心托管课堂是学院长期实践育人项目的核心实施场景，也是课题日常观测的重点板块。为期23天的特色课堂摒弃单一补习模式，多元趣味活动轮番开展，全方位呵护乡村儿童身心成长，志愿者全程做好课堂记录、育人案例收集，持续完善项目素材库。
初识阶段，自我介绍、击鼓传花等破冰游戏快速消除师生隔阂；创新开展“大学生问小学生答”双向对话活动，打破师生身份壁垒，青年与孩童彼此交流、双向治愈，形成特色双向育人案例纳入项目档案。
美育手工课程创意十足：粘土筑童梦、“纸上食光”黏土DIY、剪纸润童心、落叶DIY、手绘纸鸢、DIY面具、彩绘扇子、纸杯风车、保鲜膜画脸轮番开课；黑板绘童梦、纸洞绘童趣让孩子们执笔写下心中理想；飞行棋、拼图知华夏、你画我猜、你传我猜等益智游戏，在协作互动中锻炼孩子思维与表达能力，各类美育活动全程留存影像、文字记录，丰富实践育人项目多元内容。
暖心守护贯穿日常教学。针对乡村儿童缺少情绪倾诉渠道的现状，班级设立专属烦恼信箱，志愿者一对一倾听疏导孩子；开设红十字救助专题课堂，现场演示急救操作，普及避险、卫生防护知识。每日固定时段开展学业辅导与通用语言推广，借助朗读、小游戏规范孩子们普通话表达。
课余组织集体游乐场活动，让孩子们肆意奔跑、释放童真，完整记录心理健康、安全教育、语言推广等板块育人实效，支撑学院实践育人项目长效建设。
三、行走乡土实景｜田间红色研学，拓宽课题实践场景
服务队跳出教室围墙，将劳动实践、红色教育打造为学院实践育人项目户外拓展板块，持续拓宽课题实践场景，丰富育人维度。
在本地枸杞种植基地，志愿者实地观摩枸杞生长全过程，与当地农户面对面交流，了解特色产业发展模式。田间劳作观察既是劳动实践，也是乡土职业启蒙，青年队员同步记录乡村振兴实景素材，充实实践育人项目劳动教育模块内容。
红色研学活动有序开展，队伍先后前往七营镇战斗遗址、任山河烈士陵园、乔家渠、固原战斗遗址。大家驻足历史石碑前细读革命故事，在英烈陵园缅怀先辈，同步搭配红色剪纸手工活动。厚重的红色历史走出课本，转化为实景思政课堂，完整收集红色育人相关素材，持续完善学院实践育人项目红色教育体系，为课题提供鲜活实景案例。
四、走进万家烟火｜全覆盖入户家访，补齐民生育人维度
23天爱心托管课程结束后，服务队分组深入每一名学生家中开展全覆盖入户家访，作为学院长期实践育人项目民生关怀板块重要内容，补充课题基层调研素材。
志愿者走进农户家中，与家长促膝谈心，细致了解孩子居家成长环境、家庭实际情况，认真倾听村民对于乡村教育、基层服务的真实诉求，细致记录留守儿童成长难点、家庭教育现存问题，整理形成完整走访记录，丰富项目家校协同育人板块内容，持续夯实课题基层实践基础。走访不走过场、不流于形式，以面对面真诚沟通，拓宽实践育人项目服务边界。
五、校地同心共建｜赠送感恩锦旗，搭建长期实践基地
为期一月的全流程实践，全程得到三河镇委员会、三河镇人民政府、海原县三河镇四营村支部委员会、海原县三河镇四营村村民委员会全方位保障支持，属地单位为爱心托管、田间调研、红色研学、入户走访各项活动提供场地协调、后勤保障等多重助力，为学院常态化实践育人项目、课题持续落地搭建稳定校外实践基地。
实践圆满收官之际，学院“启承”志愿服务队分别向属地单位赠送锦旗，一面锦旗承载校地同心服务乡村少年的深厚情谊，也标志着学院长期实践育人项目拥有稳定基层阵地，后续可每年持续开展三下乡活动，源源不断为课题积累长期、连续的实践数据与育人案例。
此次宁夏海原三下乡，是学院常态化实践育人项目的一次完整落地，也是校级课题阶段性重要实践成果。下一步，学院将持续擦亮“启承”志愿服务品牌，深化与海原属地校地共建合作，每年定期开展暑期爱心托管、红色研学、乡村走访系列活动，持续迭代优化实践育人项目体系，不断丰富课题实践案例，组织更多青年学子奔赴基层一线，把青春汗水挥洒在乡土大地，以青年实干建功“十五五”，为中国式现代化乡村振兴持续贡献青春力量。