西邮学子三下乡走进铜川宜君：科创宣讲润童心 编程赋能助振兴

　　为深入学习贯彻新时代乡村振兴战略，落实高校“实践育人、服务地方”办学宗旨，充分发挥西安邮电大学信息技术学科特色与科创资源优势，以科技助童、科创兴教赋能乡村基础教育高质量发展，7月20日，西安邮电大学暑期“三下乡”社会实践专项小队赴铜川市宜君县城关第一小学开展科创支教专项实践。本次实践以思想引领为先导、师生共育为纽带、科创普及为核心，通过校长宣讲思政赋能、课堂温情交流浸润、特色编程课程落地的立体化实践模式，将青年所学转化为服务基层的实干力量。

图为赵校长在为学生志愿者们动员讲话的场面

　　聆听校长宣讲凝心聚力，明晰支教服务初心

　　活动伊始，宜君县城关第一小学赵校长为实践团作专题宣讲。宣讲立足乡村教育发展实际，系统介绍了学校育人理念、乡村青少年培养现状以及基层学校科创教育发展的痛点与需求，对西安邮电大学依托专业资源下沉基层、助力县域教育提质的实践举措给予高度认可。

　　赵校长寄语西邮青年学子，要扎根乡土、知行合一，将前沿科创思维、新时代青年视野带入乡村课堂，在实践中锤炼本领、增长才干。全体实践队员认真聆听学习，深刻认识到青年大学生服务社会、反哺地方的时代责任，进一步端正实践态度、明确实践目标，为本次科创支教工作高质量开展筑牢思想根基。

　　趣味课堂温情互动交流，拉近师生心灵距离

　　宣讲结束后，实践队员走进各班课堂，与小学生开展沉浸式、互动式交流活动。志愿者以青年视角贴近孩童心声，通过趣味互动、经验分享、励志交流、趣味问答等形式，打破城乡认知壁垒。队员们结合自身求学经历，鼓励孩子们勤学善思、勇于探索、敢于创新，树立崇尚科学、追求新知的学习理念。

　　轻松温暖的课堂氛围有效拉近了青年学子与乡村少年的距离，实现以青春启迪童心、以陪伴滋养成长的双向育人效果，也为后续专业化、特色化的科创教学营造了良好的教学氛围。

图为志愿者老师与学生互动场景

图为学生积极回答问题与老师讨论的场景

　　专业科创课堂落地乡村，羚牛主题编程趣味开课

　　本次实践核心环节中，计算机学院实践队员立足学科特色，聚焦乡村科创教育资源薄弱问题，面向四、五年级学生开设Scratch3.0“打羚牛”本土主题创意编程课程。课程深度结合宜君本地生态文化资源，将地域特色、生态文明教育与计算机逻辑思维、数字化创新能力培养深度融合。

　　授课过程中，志愿者摒弃传统理论灌输，以模块化编程实操为主，手把手指导学生完成角色创建、程序脚本编辑、互动游戏制作等内容，让乡村学生从零基础上手，亲身体验数字创作乐趣。特色科创课堂不仅填补了乡村小学信息技术启蒙教育的短板，更在孩子们心中种下崇尚科创、热爱科学、守护乡土的种子，有效助力乡村青少年数字素养与创新思维培育。

图为老师给学生耐心辅导编程的画面

图为志愿者老师给学生上课的场景

　　本次支教活动是西邮学子立足专业、践行青年担当、赋能乡村教育振兴的生动实践。校方宣讲凝聚志愿合力，温情互动拉近师生距离，特色科创课程精准填补乡村科创教育空白，让乡村学子近距离沉浸式感受科技魅力。

图为两个小女孩在课间做游戏的画面

　　图为志愿者老师在课间与同学做运动的场景

　　本次宜君暑期三下乡实践活动，是西安邮电大学以学科优势服务地方、以科创力量助力振兴、以实践育人淬炼青年的生动体现。活动跳出普通支教服务模式，聚焦“数字赋能乡村教育”核心立意，实现了基层教育提质、青年能力淬炼、校地资源联动的多重实践价值。未来，西安邮电大学将持续深化校地社会实践合作，持续输出科创、文化、教育优质资源，引导广大西邮青年在基层实践中勇担时代使命，让青春在服务乡村振兴、助力教育均衡发展的火热实践中绽放绚丽之花。

图为科学小巴士团队志愿者成员们的合影