■ 文/于学铃

■ 图/丁淦 卢立杰

为深入贯彻落实习总书记新时代中国特色社会主义思想，积极关注乡村振兴战略和精准扶贫战略、践行国家政策。西安培华学院传媒学院团委结合专业特色、凭借专业优势，组建了一支由7名播音与主持艺术专业的教师同学组成的高水准的“青春筑梦”扶贫推普社会实践队伍，前往山东省淄博市，开展针对当地少儿普通话推广工作的社会实践。

▲ “青春筑梦”扶贫推普社会实践队与蛟龙小学挂牌仪式

▲“青春筑梦”团队从西安培华学院集结出发

▲带队田耕毓老师与蛟龙小学丁老师的赠书仪式

▲汇报演出节目《发声秀》

▲汇报演出结束，孩子们为祖国七十华诞送祝福

▲汇报演出结束后合影

▲蛟龙村村民正在做关于普通话使用情况的调查问卷

▲蛟龙村村支书与蛟龙村村主任对“青春筑梦”团队高度赞扬

▲蛟龙小学副校长与“青春筑梦”团队召开见面会

▲蛟龙小学教师与“青春筑梦”团队合影留念

▲王超老师耐心指导学生发音

▲卢立杰同学正在教学生打开口腔、饱满发音

▲学生打开口腔练习

▲王鑫蕊同学学习

▲热烈的课堂气氛

▲为村民分发推普宣传册

▲于学铃老师正在为学生家长做普通话推广动员

在经过严格的基础调研、安全教育、集中培训等一系列的前期准备工作后，“青春筑梦”扶贫推普社会实践队7月8日中午到达实践基地——山东省淄博市博山区石马镇蛟龙小学。

蛟龙小学位于偏远地区，教师年龄普遍较大，使用方言授课现象常见，适龄儿童没有良好的普通话学习氛围和环境，对于西安培华学院“青春筑梦”扶贫推普社会实践队来说，能以自身的专业优势服务基础社区、为这里的孩子带标准的普通话发音，是责无旁贷的责任与义务。

“青春筑梦”扶贫推普社会实践队向蛟龙小学授牌，蛟龙小学正式成为“西安培华学院社会实践志愿服务基地”。“青春筑梦”社会实践队向蛟龙小学赠送团中央扶贫推普指定用书《普通话1000句》、《幼儿普通话365句》等书籍，蛟龙小学教务主任丁老师对西安培华学院“青春筑梦”扶贫推普社会实践队在蛟龙小学开展的普通话推广工作表示极大地肯定与赞扬，并希望今后多多开展这样的志愿服务活动，多多为博山区人民、为蛟龙小学师生带来更多帮助。

参加本次扶贫推普项目的孩子共有五十余名，年龄从6岁到12岁不等。根据孩子们的年龄、普通话水平以及接受能力，共分为初级班、中级班、高级班三个班级级别，每个班配备两名社会实践队队员作为普通话推广教师。推广普通话主要从基础发音练习、诗词歌赋诵读、声形塑造、节目排练、本地特殊方言音纠正五个方面着手进行。

“青春筑梦”实践队的同学感触颇多：这里的孩子接触普通话的机会并不多，对于普通话不太容易接受，个别同学在班级说普通话反而会被“嘲笑”，但是讲普通话才更应该成为一种常态，而此次来到这里的最终目的，就是让普通话能够从每个孩子的口中自然而然的流露出来，而不再成为一种羞于启齿的事情。

每一个字音的发出都是成功的新希望。从内向害羞到积极主动，王语晴同学告诉老师，她觉得普通话很好听，电视上、广播里、大城市里的人都说的是普通话，她以后想去首都北京上大学，说方言肯定没有人能听懂，所以她坚定地想要学好普通话。

每一点思想的转变都是前进的一大步。放学时，家长也表态：“孩子昨天从学校回来就没停过嘴，给我和他奶奶区分r和l的读音。我们这都说了几十年方言了，但是我们愿意为了孩子去营造一个普通话的语言环境，和孩子一起进步!”

几天的时间，“青春筑梦”扶贫推普社会实践队走访周围村庄、社区，为当地群众分发普通话宣传手册、对普通话使用情况进行调研，并展开政策宣讲。

课程结束后，“青春筑梦”扶贫推普社会实践队全体成员与蛟龙小学普通话培训班学生共同举办了一场别开生面的汇报演出。绕口令、朗诵、双簧、三句半——语言类节目多种多样，普通话与方言无缝衔接;《祖国颂》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《少年中国说》——庆祝祖国七十华诞，彰显少年朝气蓬勃。实践结束了，孩子开心、家长满意、学校点头，“青春筑梦”扶贫推普社会实践队在此次实践中，受教育、长才干、做贡献，用自己的专业为博山区的脱贫攻坚助力添彩。

精准扶贫任重道远，推普工作永不落幕。随着经济社会的发展，普通话在各地人民群众生产生活中的重要地位日益凸显，而“青春筑梦”扶贫推普社会实践队，最大程度的推广普通话、提高受教育覆盖人群、提升本地人民的生活质量。蛟龙小学师生对普通话的学习，有耐心、有信心、有恒心，面对这样一种热烈的学习氛围，“青春筑梦”扶贫推普社会实践队更要信心百倍继续走在扶贫推普的宽阔大道上。